Чему обучают ребёнка в детском саду

Развивающий потенциал оригами высок. Ведь такая деятельность оригами принесут особую радость и пользу детям, так как они направлены на всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей. 
Чувствительность пальцев в процессе деятельности возрастает, движения становятся более ловкими, что решает очень важную проблему готовности ребёнка к школе – развитие мелкой моторики, при этом в работе участвуют обе руки. Также в процессе создания фигурок дети сталкиваются с необходимостью оценки расстояния (на глаз), что развивает глазомер.
Оригами знакомит детей с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т. д.), одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами.
Оригами активизирует мыслительные процессы. В процессе конструирования у ребенка возникает необходимость соотнесения наглядных символов (показ приемов складывания) со словесными (объяснение приемов складывания) и перевод их значения в практическую деятельность (самостоятельное выполнение действий).
Систематическая деятельность с ребёнком оригами – гарантия его всестороннего развития и являются психотерапией, способной отвлечь ребёнка от его повседневных забот и тревог и способной сотворить целый мир. Мир особый, радостный, весёлый ни на что иное не похожий.

Помимо физкультуро - оздоровительной работы в общем понимании, нами реализуется нравственно – патриотическое воспитание через использование нетрадиционных форм и методов физического развития в условиях стандартизации дошкольного образования. Участие в нравственнопатриотических мероприятиях развивает чувство патриотизма, повышает интерес к физической культуре и здоровому образу жизни, как детей, так и взрослых. Подготовка и участие к таким мероприятиям позволяет не только создать условия для укрепления здоровья детей, воспитания волевых качеств, развития стремления к победе и уверенности в своих силах, но и обогатить знания дошкольников такими категориями как «долг», «Родина», «честь», приблизить дошкольников к обогащению двигательного опыта, разнообразию жизненных ситуаций, труда в быту.

Программа направлена на использование в коррекционной работе с детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения методов развития межполушарного взаимодействия. Методы развития межполушарного взаимодействия влияют на развитие умственных способностей и физического здоровья, позволяют активизировать различные отделы коры больших полушарий, что способствует развитию способностей человека и коррекции проблем в различных областях психики. Применение данного метода позволяет улучшить у ребенка память, внимание, речь, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю.